![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEotEIFBxpY3tYqYgJRMDK8UOvDZiQriU6Ezwo8bqsP5oM2gye2ju4LZ4p9vpr3a2wz0O-hIj9flmOFhud2sOeA4gu_UDjfS74DywhR8VKe6pJTg2RKBbMSjy6NVsbKjv_N3Cq-21p4fQ/s320/kap5_grammatikk.jpg)
...på skolens aktivitetsdag. Nest siste skoledag var elevene delt inn i aldersblanda grupper, som skulle innom åtte poster og løse eller utføre en oppgave. Disse oppgavene bestod i å springe 60 meteren, kaste spyd, hoppe tau, pilkast, løse kryssord, quiz, fotografereing, og sist men ikke minst, grammatikkoppgave. Grammatikkoppgaven var en adjektivfortelling, der det i tillegg skulle fylles inn verb og substantiv. Først måtte de største elevene forklare for 1. og 2. klassingene hva adjektiv, verb og substantiv er. Deretter ramset elevene opp 40 adjektiv, 5 verb og 5 substantiv. Resultatet ble åtte morsomme fortellinger og mye latter.